奶油蒼蠅的志旅記事

昨晚，一對夫妻討論了關於“活著的意義”！

Sylvia：「老公，你覺得活著的意義到底是什麼？」

剛刷完牙的老公，思索了一下之後：
「活著的意義，就是完成老天爺派給你的任務！」
 
Sylvia：「那如果還不知道自己的任務呢？」
「那就先做好當下應該做的事；照顧好周圍的人、身邊的人。」 

我笑了一笑，說：
「那…我這幾天，做關於蛋的土司早餐給你吃，就是照顧你囉！」
你笑得眼睛都瞇了起來…

你接著說：
「老天爺派任務下來的時候，就好像是丟石頭、接石頭。
　一開始，掉下來一些小石頭，我們要去把這些小石頭接好；
　然後，會有中石頭掉下來…
　不管你會接小石頭了沒，中石頭都會掉下來；
　最後，大石頭也會掉下來…
　不管你小石頭接得好不好，中石頭接住了沒有，
　那些大石頭都會掉下來。」

Sylvia：
「所以，如果小石頭沒接好、中石頭也沒接好，
　當大石頭掉下來的時候，就會被壓扁囉！
　而且，那些石頭會堆積在人的心上，形成壓力。」

你說：
「是的。
　現在的工作，我已經開始接大石頭了，
　而且，沒有人能幫我…　
　那大石頭，連上司也不會接。
　我只知道一開始要做什麼，也大概知道方向，
　但是，不清楚最終的目標是什麼？
　過程中，許多不懂的東西，要靠自己充實、摸索。」 

Sylvia ：
「最近的我，有點憂鬱…
　或許，我連小石頭掉下來了沒，都不曉得。
　每天裡該完成的事，好像都完成了，
　但，有時想想…
　這樣活著的樣子，好像少了什麼。」

你說：
「我在梅門練功，找到了任務－我在救人。」

PS：也對，你在梅門練功、學武了五年以上，
 　　現在也幫忙教養生功，正以這種方式，助人中…

Sylvia：
「那我就是在教人囉！
　盡可能的，將正確的生活觀念與態度給孩子。
　可是，在失去教育意義的環境中，
　一不小心，就會迷失了自己了…」

你說：
「所以，最好不要當所謂的好老師！
　因為…學校對於好老師的要求，
　就是學生的成績與升學的表現。」　

Sylvia：
「不當好老師，很難！
　被比較時，人很容易忘記初衷。
　然後，開始做一些潛意識裡一直認為不該做的事。
　像這次分組班暑修開始，我一直在做的事情、說的話，
　都是教學生認命、用功，把他們關在升學的籠子裡，
　同事之間的話題，也是考試與評鑑，沒有反省。
　對話的內容都很陝隘。」
　
你說：「教育的本質，在這樣的要求中，完全被扭曲。」

Sylvia：
「它們被扭曲太久、太嚴重了。
　所以，不當所謂的好老師，
　不去不計較一些沒的沒有的，
　應該跟放下自己的面子，一樣難吧！」

你說：
「還是要去努力。」

Sylvai：
「我知道…」

之後，關於活著的對話，暫時告一段落。

臨睡前，我又想起了Pearl給我的回信裡的那一個句子：
「Life is short, play hard.」
還有，在三天前靈光一閃之後，一直在腦海迴盪著的：
『生命中不能承受之輕，就是好好活著。』