奶油蒼蠅的志旅記事

這幾天因為隔壁學校的事情被“有心人士“鬧得沸沸揚揚的，
我的心緒既混亂又哀傷，於是今天以黑衣弔念屬於我的教師節…

然而，今年的我還被導師班的孩子的一點小舉動感動了，
再加上一些間接聽來的言論，我的心一整天波濤感觸不斷…

從心如止水的弔念師道淪喪的教師節到因著孩子的一句祝福而內心澎湃；
從因孩子的成熟而感動的情緒到因著某位權勢人士大放的厥詞而感到憤怒可惡；
從與旁觀者的理性對談時不得不接受人性貪婪與自私本性的無奈，
最後，因為人性的黑暗面而覺得世界和平的大夢真是可笑至極，又遑論台灣的光明未來? 

唉，不想遺忘的思緒，還是一一記錄，或紀念或提醒反思吧!

教學十多年來，身為導師總會不好意思要自己的導生為自己做些什麼，
所以，導師班的學生常會各自寫卡片，有時兼送個小零食給我的教師節，
雖然很開心自己班孩子們的小心意，但總覺得少了一份感動。 

這一屆的孩子，因為跟上一屆比起來，懂事、純單許多，
所以，我常會驕傲地說他們是我帶班至今的天堂。
不過，兩年來的相處，我知道這些孩子是被動的，尤其是表達情感方面。
因此今年和往年一樣，只把教師當作一般的日子。

國三的班級因為(國英數理)分組的緣故，分組出去的孩子不會上到我的數學課。
今天下午恰有一節我的課，是我與原班有機會相聚的課堂。
然而，當我難得在正準備打鐘的時候，提早走進教室，卻被趕出來…

教書多年且聰明如我，了然於心地坐在教室外走廊等待，
時而開門偷看，時而在窗戶外跳看裡頭，惹得孩子一陣陣驚呼，
沒一會，便出來一個疑似要阻止我的孩子，說要幫我抓龍，呵。

總算等到入內的允許，果然得到那一聲用盡力氣的祝福，
還有一張串連寫成的卡片和100顆巧克力。

今年學校舉行了一個幫老師們實現心願清單的活動，
孩子若實現了老師們的願望，則可以得到老師在心願清單上的簽名，
集滿12個簽名的班級，每一個孩子可以獲得嘉獎乙支。

不知是因為嘉獎的誘惑，
還是我們這棟的孩子已經國三而驚覺今年是最後一年在學校祝福教師?
於是，整棟大樓今天在不同時段不同班級，總有全班熱烈的祝福送出。
(我願相信是後者，我願相信我們的孩子^______^)

而我的心願，從“希望一輩子都不要變老”這不可能實現的願望，
到“iphone+微單眼，再加一個ipad”這個昂貴的玩笑願望，
最後是終極最“困難”的願望：“我想要100顆巧克力”，呵。

雖然我的導師班孩子送我的是迷你朱古力(2小包加起來鐵定有100顆)
但可能是因為今天本來就有悲傷的心情，再加上沒有預期什麼驚喜，
我竟因著孩子那一聲大喊的祝福而感動著…
(其實也是看著二年苦心帶出來的孩子成熟了，感到寬慰吧!!)

另一個心情轉折，來自一位曾經熟識的家長的一段言論，
這段言論會間接被轉述出來，是因為這家長是在我們學校辦公室裡大放厥詞的。

他說：『現在外面工作的最低薪資那麼低，要漲都不一定能漲成了，
            你們老師在學校工作還不乖乖聽話、好好做事。
            等四、五年之後，我也來幫你們把那些老師一起辦一辦。』 
(引號內的言論，無法字句與該家長說的完全相同，但其大意大致是如此)

這段絲毫感覺不出此家長對學校教師的任何信任與尊重，
而說出這種言論的人竟真的可能有那個辦法可以任意處置學校的老師，
只要該名教師不配合其要求或企圖為自己的權益或公平據理力爭時，
雞蛋裡挑骨頭，再簡單不過，且小小的老師不過螻蟻…

更何況有心人士總有辦法和有權勢的人士同一陣線?!!
正如近日的某些事件，
使我得知某位原本使我佩服並景仰(關心教育)的權勢人物，
當其遭遇是非公理和自家人的利害關連同時放在天平上抉擇時，
他竟選擇拋棄正義，還利用其權勢維護不應該逃避的人，甚至危害無辜?! 
(這讓我想到《黃色復仇裡》的法官為維護其殺人犯女兒，
竟將所有罪過推給無辜之人，導致其女一再為了逃避責任而愈犯罪行) 

或許，正如我們Wens所言，人性就是因為貪婪才敗壞的，
該事的“有心人士”貪的是名與心裡頭那股莫名的驕傲，
所以寧願自欺欺人，也不肯聽聽另一個聲音；
                           也不想給自己一個了解真相的機會。

而“有權勢者”已在相關地區留下關心教育的好名聲，
連幾乎未謀其面的我也因耳聞而曾感佩服。
所以此''有權勢者”貪的是自私的保全，於是選擇自己想相信的相信，
於是不去反省並修正自己的教育，只是一昧地濫用其權勢及名聲。

今年的教師節是歷年來感觸最多，也是最諷刺的，
隔壁學校門口的跑馬燈寫著教師相關的訊息，說著：訂9月個敬師月，
而其下，便是受鼓動的家長怒斥老師、要求開除老師的布條。

如果只有那些在意是否聳動並促進買氣而做出失衡報導的媒體，
雖然已是殺傷力十足，但我認為老師們是能夠承受並努力澄清的。
倘若連曾經口口聲聲說著感謝老師，能遇到老師是福氣的家長和孩子，
卻只相信曾經為教育貢獻良多的教師們，真的做了謦竹難書之事而撻伐不斷，
我想天底下沒有不寒心的教師。 

書寫至此，我不禁胡思亂想起來，
『若是有那麼一天，我也因故染上了灰而陷入媒體的牢籠與陷阱，
   那麼曾經信任或慶幸孩子與我有緣的家長們、
   那些曾經與我有一~三年的緣份的我的孩子們，
   還會記得他們曾經真心地(吶喊)著給老師們的祝福與感謝嗎?，
   是否會相信曾經教導過他們或他們的孩子待人處事的道理的老師，
   仍然是他們回憶中的那個正直、堅持的模樣嗎???』

而那時候，我是該為公理而戰、為理念而戰，
勇敢地堅持是非正義的分野，不懼任何權勢與官威的威脅!
還是就沉淪在教育界鄉愿的環境中，隨波逐流，
然後等著平安退休，內心卻無法平復或原諒自己的選擇???

試想：如果老師們選擇自保與摀住自己的眼、耳、心，
那我們的孩子要如何成為明辨是非的人??
而世界和平的大夢，恐怕只不過是個可笑的驚歎!! 
又遑論台灣會有什麼光明的未來?????